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王生辉

王生辉 暂无评分

管理能力 中层管理

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非人力资源经理的人力资源管理

发布日期:2015-10-09浏览:1965

  • 课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一天
    第一讲 直线经理人力资源管理的认知——角色归位 职责明晰(上午9:00-10:30)
     部门人力资源管理困惑思考
     人力资源管理的内涵及意义
     人力资源管理理论发展趋势
     人力资源管理者新角色认知
     战略人力资源运行系统模型
     案例研讨:HR管理中的分工
     直线经理对人力资源的态度
     直线经理人力资源管理职责
     直线经理HR 能力八项修炼
    第二讲 部门岗位管理与人才需求规划——工作分析 需求有度(上午10:40-12:10)
     工作分析缺失造成三方困惑
     工作分析的内涵及应用领域
     各种工作分析方法的优缺点
     岗位说明书的编制流程要素
     岗位说明书编写的实例探讨
     人力资源盘点的模型及要素
     人力资源盘点的方法及案例
     人力资源规划的内容及模型
     部门人力需求规划编制流程
    第三讲 人才甄选标准与素质模型开发——人岗匹配 精准锁定(下午2:00-3:30)
     人才命中率“4S”思考模型
     著名企业人才甄选标准举例
     “素质冰山模型”案例解析
     素质模型支撑人力资源体系
     素质模型建立的一般性流程
     行为事件访谈法BEI的介绍
     素质的提取及要项分级演练
     素质词典以及素质模型示例
     素质模型的胜任力评价应用
    第四讲 直线经理如何提高面试精准度——识人相人 独具慧眼(下午4:40-5:10)
     招聘流程及直线经理的分工
     招聘渠道的选择与利弊分析
     面试前应做好哪些准备工作
     面试的维度与行为问题设计
     结构化行为面试要点及举例
     情景面试举例以及面试技巧
     识别面试中“非语言信息”
     面试者信息整合及甄选决策
     常犯的面试错误及注意事项
    ?
    第二天
    第五讲 直线经理如何有效培育下属——教练辅导 育才有方(上午9:00-10:30)
     案例分析:忙碌的部门主管
     谁是部署培育的第一责任人
     三种培育模式的优缺点比较
     在岗技能辅导(OJT) 五步法
     培训流程-系统型模式介绍
     发掘部属培育需求五大方法
     基于素质模型培训体系范例
     员工培训课程设置实例讨论
     寻找辅导增值的信号或情境
     如何进行针对性的辅导研讨
    第六讲 直线经理如何进行绩效管理——承上启下 螺旋上升(上午10:40-12:10)
     绩效管理实际问题研讨分析
     绩效管理与绩效考核的区别
     绩效管理全过程及角色分工
     四种常用绩效管理工具简介
     KPI提取及目标设定的演练
     不能量化的行为指标的考核
     绩效管理中的情境领导艺术
     直线经理常见绩效考核误区
     评估面谈与绩效结果的运用
    第七讲 直线经理如何有效激励下属——洞悉人性 妙用激励(下午2:00-3:30)
     激励原理与马斯洛需求层次
     从员工需求看应有激励策略
     员工对薪酬最在意的三方面
     薪酬设计应遵循的三个原则
     如何为下属确定薪酬的标准
     如何为下属调薪及分配奖金
     制度性激励与非制度性激励
     对不同性格员工的激励策略
    第八讲 直线经理如何留住优秀人才——留人有道 不拘一格(下午3:40-5:10)
     如何能获得员工的最大承诺
     帮助员工做好职业生涯规划
     工作轮岗用活人才挖掘潜力
     加强梯队建设给人晋升空间
     塑造魅力——领袖品格留人
     愿景激励——企业文化留人
     用心待人——亲情感化留人
     沟通无阻——团队氛围留人
     优者有股——事业共享留人


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